人的行为特点包括()
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创造型学习产生的替代是
简述组织文化的消极功能。
与男性相比,女性在获得社会赞许和倾向显示情感方面,可能有更强烈的需要。
马斯洛认为,只有高层次的需要才具有持久的激励作用。
组织既是一种维持结构,又是一种创造结构。