学前儿童学科学有哪些特点
有必要再结合学前儿童所处的发展阶段和水平,具体分析学前儿童学科学的年龄特点。
(1)好奇、好问
好奇心是指对周围环境中的新异刺激的积极反应倾向。 儿童,的好奇心常常表现为对新异刺激的注意、趋向、提出问题、操作、摆弄等行为倾向。
(2)好探索
探索活动是儿童生活的重要组成部分, 它是儿童理解环境的途径, 也是儿童获取知识的重要来源。
(3)好活动
儿童喜欢活动,这实际上是他们探索世界的一种方式。
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阅读内容的理解
教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。
教师体罚学生,经教育不改,情节严重构成犯罪的,依法追究民事责任。
教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫()
注意饮食卫生,预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。