幼儿教育心理学研究的原则。
1、客观性原则; 2、发展性原则; 3、教育性原则
暂无解析
试述如何创造良好的育儿环境?
实施正强化时，当在所需要的行为出现后，不要立即予以强化。
希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）
简述皮亚杰儿童教育的基本原则。
名词解释：发展方向的原则
