师幼互动
互动是指人与人之间无时无刻不在进行着社会交往,无时无刻不在行为和情感的交互相作用,即为互动。师幼互动是指教育与幼儿之间的互动,方义的师幼互动包括发生在托儿所的教师与 3-6 岁幼儿之间的互动。
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低级心理都是随意的、被动的、由客体引起的,包括感觉、知觉、冲动性意志等。
评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,属于()
英国官方首次肯定家长在幼儿教育中的积极作用的文献是()
儿童进人学龄期后,开始感受到幼儿期的游戏缺少一种能够制造而且制作精美的感觉,从而产生不满和不快。埃里克森把这种感觉称为()
在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育,为其以后的学习和发展打下初步的基础,这是学前教育的()