创造性学习
是指旨在保护和培养个体创造性的学习方式。它强调儿童学习的主体和能动性，强调自我建构，自我发现在学习中的重要作用。
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在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与儿童一起联欢，共同进行分享和体验活动属于（）
主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：（）
教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（）
教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是（）
学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究刑事责任。
