管理方格理论
美国学者布莱克和莫顿在 1964 年提出从领导者关心工作和关心人的程度来表明领导者的类型(有 81 种)，评价管理人员可按关心人和工作两方面，在 81 种类型中寻找其交叉点。最典型的有五种：贫乏型、任务型、俱乐部式、战斗集体式、中间式管理。
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标志着我国中央教育督导机构正式创建的是（）。
群体内多数人对社会生活、群体活动、个人行为等事实，所作出的内容一致的判断和评论指的是（）。
终结性评估。
教育督导的两个基本职能是（）。
教育法律责任。
