学前教育管理。
有关幼教行政人员和管理者按照教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，根据一定的指导原则，采用科学的工作方式，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，从而获得最大的兴办学前教育的效益。
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使人的活动朝预定的方向进行，这是目标作用中的()。
以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是 ( )。
群体内多数人对社会生活、群体活动、个人行为等事实，所作出的内容一致的判断和评论指的是（）。
教育行政执法。
最高国家行政机关具有制定()的权限。
