苏辙写《上枢密韩太尉书》的目的是什么?他是怎样阐述自己想法的?这样阐述有何优点?
(1)求见韩琦，以期识拔。(2分)
(2)以“养气”立意，并贯穿首尾。(1分)
(3)阐明胸襟修养、生活阅历对提高文章写作水平的重要。(3分)进而言及自己，养气应交游豪杰，却未能拜识，道出求见之意。(3分)
(4)注意在此，立言在彼，纡徐委曲，立言得体。(1分)
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名词解释：总结性评价
有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有（）
“狡兔有三窟，仅得免其死耳。”此句出自（）
决定课程结构最根本、最基础的因素是（）
下列句中的“是”字，作判断句主语的是（）
