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心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）
小学教育心理学的研究对象是（）
举例说明怎样在教学中把学生建构数学知识与培养学生数学能力相结合。
新中国成立至今，我国共颁布了几部小学语文教育大纲（）
语文教材编写应按照科学性、______的原则编排学科知识，形成科学合理的教材体系。
