幼儿手工创作的过程一般包括意图阶段、构思与设计阶段、________。
“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。
因材施教原则
儿童最初的涂鸦被称为________。
幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在()。
与其他意识形态相比，艺术最主要的价值是教育价值。
