幼儿手工创作的过程一般包括意图阶段、构思与设计阶段、________。
因材施教原则
学前儿童美术教育的单元目标有两种形式，即内容单元和________。
儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()。
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教育目的和教育目标是一对相同的概念。
