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幼儿手工创作的过程一般包括意图阶段、构思与设计阶段、________。

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用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细,体现了美术教学中的()。用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细,体现了美术教学中的()。

学前儿童美术教育的单元目标有两种形式,即内容单元和________。

与其他意识形态相比,艺术最主要的价值是教育价值。

“创设宽松自由的心理环境,尽量少以成人权威或规范束缚幼儿的艺术活动,使他们自由充分地体验和表达”,指的是学前儿童美术教育原则中的________。

染纸的方法有渍染和________。

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