当前位置:考试网  > 试卷库  > 学历类  > 自考  > 自考专业(学前教育)  > 学前儿童数学教育  > 儿童能按数取物,说明其数概念发展所处的阶段是()。
试题预览

儿童能按数取物,说明其数概念发展所处的阶段是()。

A、数量的感知阶段
B、数词和物体数量间的联系建立阶段
C、数的运算初期阶段
D、数的运算阶段
查看答案
收藏
纠错
正确答案:
答案解析:
你可能感兴趣的试题

很多数学活动都有一定的操作要求,需要儿童按照一定的规则进行操作,这说明数学教育可培养幼儿的()。

学前儿童数学教育评价资料的收集方法有()。

儿童辨别空间方位关系的难易顺序是()。

幼儿要能够按序排列物体,关键在于理解两种关系,即传递性和()。

以下关于数学教育阶段目标的表述中,适合于大班的是()。

热门试题 更多>
试题分类: 民航安全检查员
练习次数:1次
试题分类: 安全防范系统安装维护员
练习次数:4次
试题分类: 智能楼宇管理员
练习次数:1次
试题分类: 民航安全检查员
练习次数:38次
试题分类: 安全防范系统安装维护员
练习次数:3次
试题分类: 安全防范系统安装维护员
练习次数:5次
试题分类: 民航安全检查员
练习次数:0次
试题分类: 船舶安全检查员
练习次数:5次
扫一扫,手机做题