“通过复习《在农场里》帮助幼儿进一步理解和表现休止在音乐中的含义”的目标体现了()。
“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。
考察幼儿的情绪、注意力等行为表现，评价的是()。
学习尚未接触过的新作品或新技能的活动内容通常放在“三段式”音乐教学活动的()。
对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的歌唱活动导入方法是()。
