《指南》对幼儿的早期书面语言学习与发展三个方面的要求包括()。
学前儿童谈话能力中的首要核心经验是()。
“在讲述中使用几种不同的句式”属于幼儿使用较为丰富多样的词句进行叙事性讲述的()。
儿童语言发展的基本阶段和先后顺序是一致的，说明儿童艳艳的发展具有()。
以下不属于优秀的幼儿故事在文学性上的特征的是（）。
生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。
