从听觉障碍的分类来看,患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊,这属于()。
提出认知行为矫正理论的是()。
把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势。
实施正强化时,当在所需要的行为出现后,不要立即予以强化。
在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时,父母和家长不需要考虑()。
对儿童进行语言矫治的基本要求。