简述学前儿童语言流畅度异常的观察应包括哪些内容?
在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
就事论事，矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
学前特殊儿童是指（）
学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括()。
游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）
