简述学前期对有语言障碍的儿童进行语言矫治的重要意义。
游戏治疗中，家长不应主动参与。
根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在 () 之间为低视力。
学习行为理论认为，口吃源于语言编码过程。
行为的刻板性和破坏性是儿童 () 的一个核心特征。
对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）
