直接以原教学班作为实验组或对照组的实验称之为（）。
C
暂无解析
某一研究能否在相同或相似的情境中被重复进行并得到大致相同的结果。这是指研究的（）。
教育科学研究的两种基本形式是（）。
用于方差的显著性检验和方差分析的，一般称之为（）。
取样记录法。
适用于作中位数、百分位数、等级相关系数等统计的测量是（）。
