共变法。
在其他条件不变的情况下，如果某一现象发生一定程度的变化，另一现象也随之发生一定程度的变化，那么前一个现象就可能是另一现象的原因。
暂无解析
教育科学研究成果评价的主要方式有（）。
简述教育命题的两种类型。
抽样调查中的抽签取样属于（）。
定量分析。
适用于作中位数、百分位数、等级相关系数等统计的测量是（）。
