发展适宜性课程模式述评。
第一，把适应儿童的发展作为决定课程质量的重要因素，重视儿童的年龄发展特点和个别儿童发展的差异。
第二，认为游戏是儿童发展的主要方式，提供和支持儿童游戏被看作是高质量方案的标志。
第三，重视成人和儿童关系的质量。
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法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为（）
德意志帝国时期，德国的幼儿园在()创办下发展起来。
主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）
简述比较教育的基本特征。
萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）
