下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（）
C
暂无解析
“道尔顿制”的确立者是()
简述“泰勒原理”的基本内容。
杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
