布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
A
暂无解析
学习的主体因素,指()
心理咨询与辅导的基本方法是()
促进知识保持的方法有()
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()
()认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。