数学操作技能形成的最后阶段是（）
B
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教学方法改革的指导思想是什么？
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）
怎样看待“数与代数”这部分内容的教育价值？
小学生数学学习迁移的特点主要有（）
以正方体的教学为例，说明如何指导学生在运动变化中观察图形。
