名词解释：可持续发展
主旨是促进人群之间的和谐发展以及人类与自然之间的和谐发展，关注科学、技术与社会的相互影响，是指导科学课程设计的重要理念。
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以下不属于我国小学科学课程知识内容的是
简述美国《新一代科学教育标准》（NGSS）的主要内容是什么？
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）
强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是
将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是
