根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的
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中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是
学校管理特色中“特色”二字的基本涵义包括两个相互联系的方面，它们是
我国目前所采用的校长任用制度，主要是
安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的
根据中共中央《关于教育体制改革的决定》对“校长负责制”的表述，校务委员会按其运作性质应属于
