教育与生产力之间的辩证关系
(一)生产力对教育的决定作用，其表现为：
1、生产力发展水平决定教育的规模和速度
2、生产力发展水平制约着教育结构的变化
3、生产力发展水平制约着教育的内容和手段
(二)教育对生产力的促进作用，其表现为：
1、教育再生产劳动力
2、教育再生产科学知识
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凯洛夫《教育学》的主要缺陷及对我国教育的负面影响表现在哪些方面?
有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张，对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏，游观结束后，一个学生这样写：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了，原来传话会引起这么多误解，下列关于付老师行为的说法，不正确的是( )。
以下哪项不是人民政府教育督导机构对义务教育工作进行督导，并将督导报告向社会公布的范畴
教科书又称课本，它是依据_____编制的，系统反映学科内容的教学用书。
小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（）。
