福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值，他将游戏看作是
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根据伦理原则，不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是
陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和()
某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是()
形成性评价与终结性评价的主要差异在于()
下列说法中有悖于终身教育理念的是()
