我国有关学者研究发现能较早表现出较强的音乐记忆能力的幼儿是()。
B
暂无解析
学习尚未接触过的新作品或新技能的活动内容通常放在“三段式”音乐教学活动的()。
考察幼儿的情绪、注意力等行为表现，评价的是()。
侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。
音乐教育和谐的第一基础是()。
