由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的()。
A
暂无解析
托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是（）
在对幼儿进行行为辅导或对其不良行为表现的矫正和治疗过程中，应当慎用（）
学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和()。
在托幼机构教育过程的诸多关系中，最重要的是（）
下面不属于学前教育功能主要特征的是()。
