国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是()。
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根据世界卫生组织的定义， 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。
智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）
学前特殊儿童是指（）
对存在语言发展障碍的儿童来说，学前期是进行语言矫治的关键期。
为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。
