对学业成就测验与学业成就评估正确的认识是()。
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目前我国开展的区域教育评估一般是地方教育的()。
根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系,“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为()。
通过教育评估本身,引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。
在下列描述中,属于教师自编测验优点的是()。
高等教育自学考试主要属于()。