简述发展与教育心理学研究的基本原则。
(1)客观性原则。
(2)发展性原则。
(3)教育性原则。
(4)理论联系实际原则。
(5)伦理性原则。
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人格方面的个别差异主要包括_______差异和_______差异两个方面。
高中生的价值观缺乏______，易受外界环境的影响而改变。
名词解释：自我提高的内驱力
奥苏伯尔认为，成就动机由_______内驱力、_______的内驱力和附属的内驱力组成。
第二信号系统的功能有两个，一是概括作用，二是______作用。
