教学过程的本质表现在哪些方面?
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一。教学过程是教养和教育的统一。
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“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
“泰勒原理”的实践基础是()
“副学习”概念的提出者是()
施瓦布主张，课程开发的基本方法应是()
论述“共同解决问题型”教学方法的含义、价值与实施条件。
