罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）
C
暂无解析
通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
名词解释：常规思维
创造性思维的核心是（）
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
心理咨询与辅导的基本方法是（）
