（）是学习动机中最现实、最活跃的成分。
C
暂无解析
小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
卫生手消毒后医务人员手表面的细菌菌落总数应≤10CFU/cm2。()
小学数学问题解决的基本过程主要包括（）
课堂教学结构是指什么？
课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）
