()是学习动机中最现实、最活跃的成分。
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课堂教学结构是指什么?
“奇数”和“质数”这两个概念,从外延上看,存在着()
举例说明如何贯彻“数学化”原则。
在进行逻辑思维的过程中,最基本的方法有()
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括()