评价指标
是一种具体的可测量的行为化的评价标准它是根据可观测的要求而而确定的评价内容，换言之.指标的内容仅限于能观测到的行为项目
暂无解析
幼儿自我控制能力主要包括（）
根据加德纳的多元智力理论，智力是（）
在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与儿童一起联欢，共同进行分享和体验活动属于（）
在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。
下列不属于婴儿与依恋对象保持联系的行为是（）
