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幼儿创造性测量的一般原则是()。

A、适用性原则与活动性原则
B、客观性原则与科学性原则
C、教育性原则与生成性原则
D、理论联系实际原则与开放性原则
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一个概念可以从哪四个方面进行分析()。

在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是()

教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的()。

背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。

游戏准备包括哪四个方面()。

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