学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括()。
“身体病弱儿童”是指 () 的儿童。
教师在癫痫症儿童发病过程中应顺其自然，不阻挠其活动。
在幼儿园，对儿童异常行为的发现主要通过教师的直接观察。
根据世界卫生组织的定义， 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。
儿童在出生后至 4 岁前发生的听觉障碍称为一级聋。
