课程实施的忠实取向在本质上受()支配。
A
暂无解析
简述学术中心课程的内涵与基本特征。
范例教学的三个基本特性是()
目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么?
“精神助产术”的确立者是()
在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（）
