名词解释：演示(教学)法
是指教师在各项活动中，配合讲述和谈话，把实物、教具（标本、模型、图片、图画、幻灯、录音、录像等）展示给幼儿，或者给幼儿做示范性的小实验，用以说明或印证所传授的知识。
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了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于()。
园舍内部建筑设计方面，窗户的高度起于幼儿的视线为宜，面积应是地面的()。
托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是（）
决定幼儿园班级教育工作质量的最重要因素是（）
1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园，并提出“活教育”思想的是（）
