学前特殊儿童是指（）
A
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国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是()。
从听觉障碍的分类来看，患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊，这属于()。
为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。
美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是()。
