学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”，此教育目标属于认知领域中的（）
B
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简述讲授法的优点。
合作学习的特点是（）
学生临床能力的评估，不包括()。
教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的（）
小组教学法中，以某一论点或题目为中心进行的教学活动小组为______。
