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我们一般所说的“口吃”是指()。

A、构音异常
B、流畅度异常
C、发声异常
D、停顿异常
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B

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与智力落后儿童的条件不相符的是()。

认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。

错误的观点认为,超常儿童与常态儿童()

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准确地说,家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童 () 的家庭原因。

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