在下列描述中，属于教师自编测验优点的是（）。
A
暂无解析
教育督导机构只对国立学校和公立学校进行督导，不对私立学校负责的国家是（）。
评功摆好、四处夸耀、掩盖缺点、制造假象，反映了受评者的()。
终结性评估。
国内有人提出“协同自评模式”，符合教育评估的()。
对学业成就测验与学业成就评估正确的认识是（）。
