教学过程不仅是一个教养过程,而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是()
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结合教育发展与改革实践,试述20世纪70年代以来课程内涵发展的六大趋势。
在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()
()提出,课程开发的任务之一,是要提供实施的“过程原则”。
以下不属于课程要素的是()
标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是()