“亲其师,信其道 ”主要表明了()的作用。
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道德情感是个人道德意识的构成因素,指人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。
认知—结构学习论在教学中主张()
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()
对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征()
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,当遇到相类似的刺激也能作出条件反应,称为()
问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()