贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）
BCDE
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试述制定小学数学课程目标的依据。
名词解释：形象思维
简述小学数学问题解决的特点。
以正方体的教学为例，说明如何指导学生在运动变化中观察图形。
程序性知识与技能形成有密切关系，具有（）
