教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和
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老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会
中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和
校园文化建设主体包括校领导、()
按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为（）
中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和()
