学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和()
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早期管理过程理论最重要的代表人物是
社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()
根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的
中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和
我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
