道德的外部标志是（）
D
暂无解析
根据奥苏伯尔的成就动机理论，青年期起决定作用的成就动机成分是（）
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）
简述朱智贤关于高中生社会化发展任务的观点。
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）
根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的逻辑思维最早出现在（）
