对儿童进行语言矫治的基本要求。
1.要遵循特殊儿童身心的特点2.要遵循特殊儿童语言获得的规律3.要创设语言发展的良好环境4.要重视多种语言形式的综合运用5要注意语言矫治过程中的及时评估。制定语言矫治计划和安排(矫治训练的时机目标时间控制方法选择评价与调节控制等)
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代币制对某个儿童进行个别矫正该如何进行
“身体病弱儿童”是指 () 的儿童。
智力落后儿童的身心特点
认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。
根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在 () 之间为低视力。
